La Gestion Integrada del Agua En Secundaria a Traves de la Geomatica : Enseñanza de la gestión integrada del agua en educación secundaria a través de la Geomática. Estudio de caso México

La enseanza de la Gestin integrada del Agua (GIA) mediante la ciencia Geomtica en educacin secundaria, es una innovadora investigacin educativa llevada o cabo como caso de estudio, en la cuenca alta del ro Lerma, Estado de Mxico, Mxico. El propsito fundamental es introducir en el nivel de educacin bsica una herramienta que principalmente se utiliza en nivel universitario; a decir, los sistemas de Informacin Geogrfica (SIG). Adems, con el amplio propsito de introducir algunos conceptos de la GIA, que favorece en los estudiantes la formacin y responsabilidad respecto al cuidado de los recursos hdricos y del medio ambiente. Llevndoles por un viaje entre clculos, coordenadas y mapas, que favorecen su aprendizaje y les permite descubrir un espacio visual interactivo con base en el razonamiento lgico espacial y matemtico. Por los resultados obtenidos, la autora manifiesta exprofeso la capacidad y alcance de los jvenes alumnos utilizando la tecnologa con las herramientas adecuadas para esta rea del conocimiento.