Practica Profesional Integrada de Los Docentes Universitarios : Saberes haceres del Docente

Para la autora la prctica profesional del docente universitario est asociada a procesos psicosociales que como verdad particular subyacen obrando como lgica autorreferencial de significados que los docentes poseen hacia su hacer donde se vinculan lo psicolgico de su personalidad con lo social manifiesta en sus relaciones intersubjetivas en el contexto de la universidad; e nstitucionales donde el estilo institucional y la visin sistmica constituyen elementos vlidos para decisiones cnsonas con la integracin, por lo que es fundamental que una estrecha vinculacin entre ambos para alcanzar el propsito comn de integrar las funciones universitarias: docencia, investigacin y extensin.Es as como la practica profesional es una construccin del proceso interactivo a partir de la conciencia de los docentes interactuando con su socializacin y a nivel institucional a partir de la propia cultura organizacional para satisfacer plenamente el ser y el hacer del docente.De tal manera,que el docente como sujeto social trascienda su saber hacer profesional fundamentado en un sentido existencial.