Caracterizacion del Desarrollo Cognitivo En Estudiantes de Medicina : Elementos a tener en cuenta en el perfeccionamiento de los programas de formación médica

Mltiples son los retos que afrontan las universidades mdicas de hoy, entre los que se encuentran la masificacin de las matrculas, el creciente cuerpo de conocimientos de las ciencias mdicas y el desarrollo de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones. Esto conlleva a la necesidad de modificar los programas de formacin permitiendo, entre otros aspectos, mayor independencia y autosuficiencia de los estudiantes, desarrollando a la vez el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo, elementos que tendrn que utilizar despus en su prctica profesional. Sin embargo al implementar un programa nuevo, se requiere de evaluaciones para hacer perfeccionamientos. El trabajo aborda una forma de evaluar el desarrollo cognitivo alcanzado por educandos de medicina en una asignatura de ciencias bsicas, de un novedoso programa de estudio instaurado en Venezuela en el marco de la Misin Barrio Adentro. El cual permite masificar la matrcula, transcurrir en el escenario de la profesin y forma parte de universalizacin de la enseanza. El libro tambin explica el contexto que propici la necesidad de crear este programa.