Formy, Metody I Priemy Moral'nogo Vospitaniya Shkol'nikov

V dannoy rabote soderzhatsya osnovnye pedagogicheskie polozheniya, neobkhodimye dlya ponimaniya sushchnosti, soderzhaniya i organizatsii uchebno-vospitatel'nogo protsessa. Vse glavy zavershayutsya voprosami dlya samoproverki, spiskom literatury dlya dopolnitel'nogo izucheniya. Kratkie vyvody po kazhdoy glave podytozheny v opornom konspekte. On sluzhit osnovoy dlya sozna-tel'nogo vosproizvedeniya glavnykh ponyatiy i terminov, pozvolyaet bystro vspominat' osnovnye polozheniya i strukturu izuchennogo materiala, oblegchaet ponimanie slozhnykh zavisimostey, sistematiziruet i zakreplyaet ikh. Osoznav preimushchestva skhematicheskikh opor, uchitel' budet gotovit' podobnye konspekty i dlya svoikh uchenikov.Bol'she vnimaniya udeleno raz"yasneniyu trudnykh dlya ponimaniya idey pedagogicheskoy teorii, uvelicheno chislo primerov primeneniya teorii na praktike.