Impacto Pedagogico de la Escuela Bolivariana : Hacia el desarrollo de la calidad educativa en Venezuela

Las Escuelas Bolivarianas constituyen una poltica del Estado venezolano del Sistema Escolar en los niveles de preescolar y bsico. La propuesta se inscribe dentro del proceso de cambio que vive el pas, y de la alta prioridad que se otorga a la educacin dentro de ese proceso se supone la concentracin de recursos pblicos y del conjunto social en la educacin con una visin de largo plazo.Se inicia como una propuesta experimental que pretende extenderse progresivamente a todas las escuelas venezolanas. La experimentalidad es vista por un lado, como un marco que permite la incorporacin de la jornada escolar completa, la superacin de trabas burocrticas y limitaciones organizativas, la flexibilidad de la gestin escolar y del currculo, as como la articulacin y esfuerzos especiales del Estado; por otro lado, como un proceso que permita detectar necesidades, fortalezas y potencialidades, al tiempo que se generan las experiencias, los aprendizajes organizacionales y el fortalecimiento institucional necesarios para la extensin del proyecto. Supone entonces un monitoreo continuo y una evaluacin permanente como parte de un proceso dinmico de mejoramiento.