Estudio de La Funcion Inversa : Estudio de la función inversa como objeto de Enseñanza-Aprendizaje desde la perspectiva del profesor de matemáticas

Este estudio comprende diferentes facetas de la funcin inversa de muy distinta naturaleza, que ha permitido fundamentar y desarrollar la investigacin y extender los estudios realizados hasta ahora sobre las funciones en general, y la funcin inversa en particular, juzgadas como objeto de Enseanza-Aprendizaje. Asimismo se han generado algunas cuestiones que pueden ser puntos de partida de investigaciones prostectivas. Nos hemos aproximado a su nacimiento e historia con una visin epistemolgica. Hemos observado la interpretacin que los libros de texto hacen sobre el tratamiento del concepto en los documentos oficiales. Se ha revisado la consideracin que las investigaciones en Educacin matemtica le han dedicado y se ha intentado identificar las diferentes tendencias que existen entre los profesores de la materia, desde la perspectiva de la funcin inversa como objeto de enseanza.