Estrategia Para El Desarrollo Cognitivo En Alumnos de Cuarto Grado : Propuesta psicopedagógica para estimular procesos cognitivos en alumnos con dificultades de aprendizaje

Uno de los objetivos ms importantes de la escuela primaria es iniciar la formacin acadmica de los alumnos como base para su desarrollo posterior en cada uno de los mbitos de su vida. Es imprescindible que para lograrlo el maestro conozca las caractersticas de cada uno de los alumnos y trabaje en funcin de eliminar las dificultades que estos presenten, as como potenciar las reas menos desarrolladas. Se realiz esta investigacin con el objetivo de proponer una estrategia psicopedaggica que estimule el desarrollo de los procesos psquicos cognitivos de los alumnos de cuarto grado de la escuela primaria Mximo Gmez Bez que presentan dificultades en el aprendizaje. Para lograr este propsito se utilizaron mtodos del nivel emprico, terico y matemtico. Se seleccionaron 23 alumnos que conforman el universo y 15 de ellos constituyen la muestra. Se apreci un pobre desarrollo de los procesos psquicos cognitivos de estos, los cuales deben ser estimulados para lograr un aprendizaje desarrollador.