Diseno Instruccional En El Aprendizaje del Concepto Integral Definida : Un apoyo a través del uso de software educativos

El presente trabajo tiene como objetivo elaborar un diseo instruccional para el aprendizaje del concepto de integral definida, haciendo uso del software educativo: Descubriendo el concepto de integral definida, el diseo que se plantea ser implementado a futuro en cursos de clculo integral, con estudiantes de matemticas de la Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto Pedaggico de Miranda Jos Manuel Siso Martnez (UPEL-IPMJMSM) sede La Urbina, con la intensin de determinar su impacto en el aprendizaje del concepto de integral definida. La metodologa consisti en una investigacin documental bajo un estudio de desarrollo terico. En cuanto a la metodologa empleada tenemos que se desarroll a travs de las siguientes fases: 1 se enfoc en una extensa revisin bibliogrfica acerca de diversos enfoques de diseos instruccionales propuestos por diferentes autores, adems de los aspectos tericos y metodolgicos relevantes en un diseo instruccional, la 2 consisti en la seleccin de una de las propuestas metodolgicas para la elaboracin de un diseo instruccional sealadas en la fase anterior y la 3 elaboracin del diseo instruccional.