La Imaginologia Potenciadora de La Creatividad En El Aprendizaje : La Dinámica del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Botánica

La imaginologa dentro de la dinmica del proceso enseanza-aprendizaje de la Botnica, se sustenta en un modelo que establece una lgica integradora entre la orientacin reflexiva a los rasgos biolgicos esenciales del cuerpo de las plantas, la apropiacin visual-verbal-kinestsica de sus caractersticas y la generalizacin de rasgos y propiedades biolgicas a otras plantas de inters, como expresin de la relacin entre la aprehensin visual-verbal-kinestsica del contenido botnico y su aplicabilidad imaginolgica generalizada, relaciones que fundamentan la estrategia didctica para el proceso enseanza-aprendizaje de la Botnica.