Fortaleciendo Competencias Transversales En Estudiantes Universitarios : Génesis y evolución de una experiencia con estudiantes de primer año, de bajos ingresos, en una Universidad Estatal

El ao 2005 un equipo de profesionales de la Universidad de Los Lagos, Campus Osorno, se adjudica un Proyecto del Ministerio de Educacin chileno, cuyo objetivo fundamental era detectar las competencias transversales para el aprendizaje - tambin llamadas competencias bsicas y/o competencias para la vida- que posean los estudiantes que ingresan a la Enseanza Superior. Es as que se evala la cohorte que ingres ese ao a todas las carreras de Pre Grado de la Ulagos, en las reas de comprensin lectora, razonamiento lgico matemtico, hbitos de estudio, relaciones interpersonales y estrategias de aprendizaje. Los resultados obtenidos mostraron un dficit considerable en la mayora de los estudiantes, en cuanto al nivel de integracin de las mencionadas competencias. Las autoridades superiores solicitan, por tanto, al mismo equipo de especialistas, que elaboren un Plan de Intervencin que fortalezca en los estudiantes iniciales las habilidades detectadas como deficitarias. Nace, de este modo, el Programa de Fortalecimiento de Competencias Transversales para el Aprendizaje, de cuya gnesis y evolucin da cuenta el presente texto.