Sinergeticheskiy Podkhod Kak Osnova Professionalizma Pedagoga

V monografii osushchestvlyen analiz pedagogicheskikh trudov uchyenykh po probleme issledovaniya, rassmotreny razlichnye podkhody ponimaniya sinergeticheskogo podkhoda kak osnovy professional'nogo masterstva. Sinergeticheskiy podkhod pozvolyaet po-novomu i ob"ektivno ponyat' sushchnost' ne tol'ko struktury, no i soderzhaniya pedagogicheskoy deyatel'nosti. Rassmatrivaya professional'noe masterstvo pedagoga na osnove sinergeticheskogo podkhoda v ramkakh dannogo issledovaniya, avtor aktsentiroval vnimanie na razvitie metodologicheskoy kul'tury, tvorcheskogo potentsiala, samootsenki i samoobrazovaniya pedagoga. V rabote otrazheny metodologicheskaya osnova i metody issledovaniya; opredeleny pedagogicheskie usloviya, obosnovany vozmozhnosti realizatsii sinergeticheskogo podkhoda v vospitatel'no-obrazovatel'nom prostranstve doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniya; predstavlena organizatsiya tvorcheskogo vzaimodeystviya v sisteme pedagog-rebyenok-roditel'. Materialy issledovaniya mogut byt' ispol'zovany v dal'neyshem issledovanii po dannoy problematike, vospitatelyami i pedagogami doshkol'nykh i drugikh obrazovatel'nykh uchrezhdeniy v prakticheskoy deyatel'nosti, studentami pri podgotovke k seminarskim i prakticheskim zanyatiyam.