Chancenspiegel 2013

Bildungschancen sind Lebenschancen. Der Chancenspiegel untersucht, wie es um die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen in den deutschen Schulsystemen steht, und fragt nach deren Leistungsfahigkeit und Gerechtigkeit. Mithilfe von Daten aus der amtlichen Statistik und aus Schulleistungsuntersuchungen werden die Schulsysteme der Bundeslander in den Gerechtigkeitsdimensionen "e;Integrationskraft"e;, "e;Durchlassigkeit"e;, "e;Kompetenzforderung"e; und "e;Zertifikatsvergabe"e; vergleichend betrachtet. Im Chancenspiegel 2013 werden erstmals Veranderungen in den Ergebnissen uber zwei Vergleichszeitpunkte dargestellt. Zudem beleuchtet der diesjahrige Thementeil die bildungspolitischen Bemuhungen und Manahmen der Lander zur Forderung des schulischen Ganztagsausbaus. Denn der Ganztagsschule wird das Potenzial zugeschrieben, herkunftsbedingte Benachteiligungen zu uberwinden und fur bessere Lernchancen zu sorgen.Der Chancenspiegel tragt mit seinen theoretischen Impulsen und empirischen Befunden dazu bei, die gesellschaftliche Debatte uber ein gerechtes und leistungsstarkes Schulsystem in Deutschland sach- und losungsorientiert zu vertiefen, um alle Kinder und Jugendlichen bestmoglich zu fordern.