Kerngeschäft Unterricht : Akzentuierte Bestandsaufnahme der Paradigmenwechsel

Viele Veränderungen, nicht zuletzt als Folge gesellschaftlicher Wandlungen, Wandel der Wertevorstellungen, Wertekonsens und Wertediversität, betreffen insbesondere auch den Berufsstand Lehrer und spiegeln sich in unterschiedlichen Formulierungen, je nach Zeitepoche oder didaktischer Strömung:Lehrerautorität ist 'Gratisautorität' (Thomas Ziehe), Traumjob, Höllenjob, Beziehungsarbeiter, professioneller Unterrichtsexperte, Agent der kapitalistischen Gesellschaft, 'Faule Säcke' (Gerhard Schröder), Classroom-Manager, Instrukteur, Coach, Dompteur, Entertainer, Neo-Romantiker usw.