Lernen durch Lehren im Fachgebiet Chemie am Beispiel der Thematik Rund um den Wein

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Chemie - Didaktik, Note: 1, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden auf der Grundlage eines selbst konzipierten und durchgefhrten Schulprojektes zum Thema Wein Konzepte des Verfahrens Lernen durch Lehren theoretisch reflektiert. Dabei wird auf der didaktischen, pdagogischen und psychologischen Ebene diskutiert, ob sich die Methode im Projekt- und Chemieunterricht bewhrt. Eine fachliche Darstellung der Weinthematik sowie eine umfangreiche Schilderung der Projektdurchfhrung bilden den fachdidaktischen Rahmen der Arbeit. Dabei soll vor allem geklrt werden, inwieweit Lehrkompetenzen von Schlern bernommen werden knnen. Eine solche Studie wurde fr das Fach Chemie noch nicht zuvor durchgefhrt. Durch das umfangreiche Anhangsmaterial (Experimentiervorschriften, Vorschlge fr Schlervortrge, Tabellen zum Wein, Weinrezepte, Projektplanung-, durchfhrung- und reflexion u.a.) ist die Arbeit auch fr Lehrer interessant, welche mit dem Erwerb ein vollstndig konzipiertes Schulprojekt erhalten.