Pferde in der Erlebnispadagogik mit Kindern : Sozialarbeiterische Handlungsmoeglichkeiten von tiergestutzten Interventionen

Die Arbeit mit Pferden erfllt Menschen mit dem Gefhl von Freiheit, Losgelassenheit, Glck und Grenzenlosigkeit. Pferde haben ein ausgeprgtes Sozialverhalten und sind in der Lage, die Stimmungen von Menschen wahrzunehmen und auf kleinste Zeichen zu reagieren. Der Umgang mit ihnen kann deshalb auch eine therapeutische Wirkung entfalten. Das freundliche Wesen von Pferden ruft in vielen Menschen den Wunsch hervor, eine Beziehung zu ihnen aufzubauen und neue Handlungs-, Bewegungs- und Kommunikationserfahrungen zu machen. Mittlerweile wird deshalb ein groes Repertoire an erlebnispdagogischen Manahmen angeboten, beispielsweise in Form von Tages- und Wochenendangeboten oder als Ferienfreizeit. Aber welche Aufgaben kommen den Sozialpdagogen in erlebnispdagogischen Manahmen konkret zu? Und welche Einwirkungsbereiche hat der erlebnispdagogische Einsatz von Pferden bei der Arbeit mit Kindern? In ihrem Buch erklrt die Autorin Samira Scherbel, welche Bedeutung der Sozialen Arbeit in einer pferdegesttzten Erlebnispdagogik mit Kindern zukommt und stellt die Wirksamkeit von tiergesttzten Interventionen anhand verschiedener Theorien und Konzepte dar. Zudem erlutert Scherbel, welche Voraussetzungen ein Pferd fr die Arbeit in der tiergesttzten Pdagogik mitbringen muss und sie zeigt anhand von praktischen Interaktionsmodellen, wie tiergesttzte Arbeit am lebenden Pferd gelingt. Aus dem Inhalt: - Intervention; - Pferd; - tiergesttzt; - Sozialpdagogik; - Interventionen mit dem Pferd