Sto priemov dlya uchebnogo uspeha uchenika na urokah v nachalnoj shkole Tehnologiya ISUD kak resurs realizatsii trebovanij FGOS

Predstavlennaya v posobii avtorskaya tehnologiya ucheta i razvitiya individualnogo stilya uchebno-poznavatelnoj deyatelnosti uchenika pozvolyaet sovremennomu uchitelyu nachalnoj shkoly realizovat trebovaniya FGOS ne tolko k predmetnym, no i k metapredmetnym obrazovatelnym rezultatam. Kak uchitelyu ne prosto uvidet, no i konstruktivno otsenit urovni razvitiya vnutrennih resursov uchebnogo uspeha, takih kak UUD (OUUN)? Kakoj "didakticheskij potentsial" razvitiya soderzhitsya v kazhdom vide uchebnoj raboty? Kak ispolzovat eti znaniya dlya proektirovaniya individualnoj traektorii razvitiya uchenika? Kak otsenit sovmestnye usiliya - i uchitelya i uchenika - v prodvizhenii k maksimalnomu uchebnomu uspehu? Na eti voprosy chitateli posobiya poluchat podrobnye otvety. Opyt ispolzovaniya tehnologii ISUD za poslednie 15 let pokazal, chto ona pozvolyaet realizovat tselenapravlennuyu vstrechu dvuh "raznoobrazij" - uchenikov i uchebnyh form raboty - v prostranstve uchebnogo uspeha uchenika. Osoboe vnimanie chitatelej, nesomnenno, privlechet privedennaya v knige kartoteka uchebnyh priemov i zadanij, pozvolyayuschaya rasshirit i obogatit didakticheskij arsenal kazhdogo sovremennogo uchitelya nachalnoj shkoly, realizuyuschego trebovaniya Federalnyh gosudarstvennyh obrazovatelnyh standartov.