Qual E O Sentido Da Escola Para as Criancas Da Educacao Infantil? : Algumas práticas pedagógicas

Esta obra aparece num momento oportuno, pois representa a possibilidade de oferecer referncias importantes aos envolvidos com as questes educativas, principalmente as que dizem respeito educao infantil. Fundamentada na teoria histrico-cultural de Vigotski, a autora traz reflexes relacionadas ao sentido de escola para crianas de diferentes instituies escolares, buscando compreender as mediaes sociais, histricas e polticas do processo de escolarizao para a formao do psiquismo neste perodo. Procurando discutir essas questes, a autora deste livro oferece um material de grande valia para anlise da funo social da escola, seu compromisso para com a formao da criana pequena e para com a formulao de propostas educativas fundamentadas em pressupostos tericos que promovam o desenvolvimento do pensamento crtico e garantam tambm o acesso aos conhecimentos historicamente acumulados pela humanidade. Profa. Dra. Elizabeth Piemonte Constantino - UNESP/ASSIS.