Manifestacoes de Professores Sobre a Organizacao Do Trabalho Educativo : O cotidiano dos professores em sala de aula

Desigualdades de posies entre os sujeitos que propuseram as reformas e os que deveriam execut-la, distores sobre o tema no concernente aos ciclos, podemos afirmar que no houve mudanas substantivas na ao docente. Os depoimentos dos professores evidenciam que a seriao mantm-se, h fragmentao do tempo desenvolvido do ensino, fundamentado no ano letivo e aulas curtas, numa organizao fracionada e escalonada, onde o ensino entendido sob a lgica da transmisso e a aprendizagem fica sujeita existncia de pr-requisitos que os alunos no trazem ou trazem pouco.