O Processo de Ensino-Aprendizagem de Lingua Inglesa Na Escola Publica : Representações sociais

Este livro tem por objetivo apresentar as representaes sociais dos alunos da 5 e 8 sries, 6 e 9 anos respectivamente, sobre o processo de ensino-aprendizagem de lngua inglesa em uma escola pblica do Estado de So Paulo, assim como as semelhanas e/ou diferenas entre essas representaes para que se possa estabelecer um processo de ensino-aprendizagem de lngua inglesa mais realista, com objetivos claros e possveis de serem atingidos, de forma que esteja atrelado funo social da lngua, ou seja, ao papel dessa lngua estrangeira na construo da cidadania e como parte integrante da formao global do indivduo.