Tratamento Da Informacao E O Enem : A Matematica Na Trama Da Avaliacao

O Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM) vem nos ltimos anos influenciando vrios segmentos, como: o currculo, o livro didtico e o ingresso nas universidades pelos estudantes do Ensino Mdio. O estudo realizado procura investigar as estratgias que os alunos do ltimo ano do Ensino Mdio utilizam para resolver questes que envolvem a interpretao de grficos e tabelas, no mbito da Estatstica, a partir da anlise de questes retiradas das ltimas avaliaes do ENEM. Desenvolveu-se ento uma pesquisa descritiva, com 40 alunos do 3 ano do E.M. de uma escola pblica de So Paulo. A pesquisa dividiu-se em dois momentos: o primeiro tratou da aplicao de um instrumento diagnstico e no segundo momento, foi realizada uma entrevista semiestruturada com alguns dos sujeitos participantes da pesquisa. Os resultados evidenciaram no s que o ensino de Estatstica precisa melhorar nas escolas, mas em relao prova do ENEM, a qualidade das questes deve passar por uma melhoria acentuada.