Th�orie Et Pratique de l''enseignement-Apprentissage de l''espagnol Tome 2

Cette tude de la structuration de l'enseignement-apprentissage des contenus des textes de presse en espagnol repose sur des bases linguistiques, psycholinguistiques et didactiques. Les deux premires orientations fournissent des appuis thoriques pour l'analyse des processus de comprhension et de production d'une langue trangre. Les principes didactiques nous ont permis, par ailleurs, de prsenter des stratgies propres favoriser l'apprentissage de l'crit en langue trangre. Particulirement stimulantes, les recherches de Robert Gagn proposent une voie trs opratoire. Le prsent travail tente de conjuguer thorie et pratique par l'expos des grandes mthodologies suivi d'une application trois textes en espagnol dont l'tude constitue un exemple et un modle pdagogique.