Les Enfants Et La Ville : Etude interculturelle de la perception des affordances de l'environnement urbain par les enfants de 8-9 ans en Suisse et en Russie

Durant ces dernires dcennies, l'urbanisation soutenue transforme nos lieux de vie et les rapports que nous entretenons avec notre environnement quotidien. Selon diverses tudes, les enfants consacrent de moins en moins de temps au jeu l'extrieur, notamment en raison de l'agendification de leur temps libre et des restrictions parentales relatives aux dplacements indpendants. Bien que la relation des enfants avec leur environnement soit dterminante pour leur dveloppement et leur bien-tre, les espaces urbains disposition et utiliss par les enfants au profit du jeu sont rares et souvent trop loigns de leur habitations. Evaluer cette relation enfant-environnement permet d'apporter des indications en vue d'amliorations dont les avantages touchent l'ensemble de la communaut. Notre tude vise un double objectif, le premier, celui d'explorer la perception et l'utilisation de leur environnement par les enfants, selon qu'ils vivent dans deux pays engags diffremment dans des perspectives de dveloppement urbain durable, ensuite, celui de comparer la perception et l'utilisation de l'environnement par les enfants d'un mme pays selon diffrents groupes d'ges.