Rapport � L Exp�rimental, Rapport Au Vivant

Ce travail montre comment l'utilisation de l'animal dans les expriences de vivisection peut ne pas permettre aux lves de comprendre ce qui se passe chez l'homme. L'analogie de l'homme avec l'animal est rejete par les lves. Cette vision anthropocentriste conduit les lves rserver "l'intelligence" et l'usage du cerveau l'homme pour n'accorder l'animal que "l'instinct". Diffrents types d'obstacles s'opposent l'acquisition des concepts "acte rflexe" et "influx nerveux". Les lves issus d'un milieu rural adhrent un modle hydraulique du message nerveux et les lves issus d'un milieu urbain adhrent au modle lectrique. Ce travail met en vidence la prsence d'un nud d'obstacles entre la biologie et la physique. A ces obstacles s'ajoute un obstacle didactique li la traduction arabe du concept "influx nerveux" en "seiala" qui veut dire liquide. Les modles physiologiques et les modes d'explication correspondent ceux rencontrs dans l'histoire des sciences. La variable sociogographique et culturelle semble jouer un rle important dans l'acceptation ou le refus de ce type d'expriences sur le vivant animal.