'on Est Semblant!' : Symbolisation et intersubjectivité dans des groupes thérapeutiques de jeunes enfants autistes, psychotiques et instables pathologiques

Le processus de symbolisation, en tant qu'il a pris forme dans les liens intersubjectifs, est tudi partir d'une clinique issue d'un dispositif de soin groupal de trs jeunes enfants, souffrant de pathologies aux limites de la symbolisation et des capacits intersubjectives. Concernant ce dispositif, l'auteur procde tout d'abord un repositionnement thorique et met en travail une srie d'hypothses concernant les ressorts du processus associatif groupal. Ensuite, l'analyse clinique de ces groupes rvle quel point ils constituent un terrain privilgi d'observation des premires modalits d'auto-saisissement, dans les liens interpersonnels, des processus de pense et de leurs alas. Nous sommes ainsi conduits apprhender des manires prlatentes de symboliser, intelligibles aux charnires des thories de la symbolisation, de l'intersubjectivit, de l'intersensorialit et de la sensori-motricit. La question des diffrents tats du signe et celle du statut mtapsychologique des imitations sont notamment au centre de ces articulations.