Enseigner La Cartographie : La Carte, un outil rationnel pour la compréhension spatiale Expérimentation pour une élaboration des programmes scolaires

La cartographie enregistre dans un espace concret et visible l'espace gographique, dont la description discursive est abstraite et nonce des relations invisibles. Cet espace cartographique, cependant, est un espace construit qui utilise "des outils visuels" pour la reprsentation et la transmission des informations. La double nature de l'espace fait de la cartographie un outil indispensable de reprsentation spatiale, qui, travers les rgles et la syntaxe, peut corrler les notions de "distance", de "dispersion" et de "rpartition" caractrisant le monde rel. Donc la Gographie, et plus encore l'ducation la pense gographique, exige de s'accoutumer l'emploi des cartes pour approcher l'espace gographique, tout comme l'ducation la langue exige de s'accoutumer l'criture. travers le travail prsent, on tente donc de recenser les lments qui constituent l'appropriation de l'espace, et font de la carte un produit de diffusion scientifique. Sous la complexit apparente, il y a des ordres imbriqus et des fonctions go-graphiques associes une "go-action" qu'il faudra dcrypter.