Qualit� Spectrale Des Tests Standardis�s Universitaires

Depuis plusieurs dcennies la plupart des institutions universitaires europennes sont confrontes une forte augmentation de leurs effectifs d'tudiants alors que les budgets allous n'augmentent pas en proportion. Cette situation entrane dans les sections des premiers cycles d'tudes o les tudiants sont les plus nombreux, un recours massif aux examens standardiss avec questions choix multiple (QCM) ce qui permet d'valuer dans des dlais raisonnables de grands groupes d'tudiants. Habituellement les pourcentages de certitude qui accompagnent les rponses aux QCM sont utiliss pour livrer des informations nuances sur la qualit des performances des tudiants. L'aspect novateur de notre dmarche rside dans le fait que nous avons exploit les certitudes fournies par les tudiants pour livrer cette fois des informations spectrales sur la qualit des questions. Notre recherche a ainsi dbouch sur l'laboration d'une srie d'indices originaux d'analyse de la qualit spectrale des preuves. Ces indices spectraux permettent de dtecter les QCM problmatiques et, au sein de celles-ci, les propositions qui contiennent des anomalies.