Le Multilinguisme Au Burkina Faso : Apprentissage, appropriation et utilisation du français et des langues nationales par les élèves-maîtres

partir de questionnaires et entretiens semi-directifs, cette recherche se propose d'analyser le profil linguistique, les reprsentations culturelles et identitaires des jeunes Burkinab lettrs. 453 lves-matres des ENEP de Loumbila, Fada N'gourma, Bobo-Dioulasso, Ouahigouya et Gaoua ont pris part cette tude. Ces jeunes lettrs (hommes et femmes), gs de 19 33 ans, et de niveaux d'tudes varis ont t retenus comme chantillon de l'ensemble des jeunes lettrs du pays. Dans son dveloppement, ce travail dresse un panorama indit sur le vcu langagier, le dveloppement psycholangagier et les reprsentations culturelles et identitaires de ceux qui auront en charge d'assurer l'ducation de base au Burkina. S'appuyant sur cet chantillon, ce travail livre la perception de la vitalit actuelle, future et lgitime du franais et des langues nationales du Burkina. Cette tude livre aussi une analyse du degr d'engagement de ces jeunes futurs pdagogues pour promouvoir l'ducation de base l'cole en langue franaise et dans leur langue maternelle au Burkina Faso, pays d'Afrique francophone subsaharienne.