La lúdica : estrategia pedagógica para el desarrollo psicoafectivo de niños de la IE Amparo de Niños Juan XXIII

El siguiente proyecto buscó establecer las implicaciones que la lúdica tiene como estrategia pedagógica para el desarrollo psicoafectivo de niños de 7 a 8 años de edad de la Institución Educativa Amparo de Niños Juan XXIII, Calarcá-Quindío, Colombia; ya que esta infiere en el aprendizaje, en el rendimiento académico y promueve la permanencia escolar. La institución educativa tiene la posibilidad, de acuerdo a las políticas educativas del Ministerio de Educación Nacional -MEN-, de construir autónomamente el proyecto educativo institucional -PEI- y reconocer la historia-realidad del entorno, con la posibilidad de intervenir situaciones que interfieren en la comunidad, estudiantes y/o familias; es decir, no ignorar o desconocer que la escuela puede brindar soluciones a problemas y coadyuvar a la búsqueda de alternativas adecuadas para subsanar, restaurar o prevenir.