O brincar e suas contribuies para a aprendizagem da criana : A criança e o brincar direcionado a escola como base e o professor como mediador do conhecimento

Este livro analisa de que forma o brincar utilizado no desenvolvimento infantil e como contribui na aprendizagem da criana. A presente monografia enfatiza como a comunidade escolar concebe a importncia do brincar no ambiente escolar e extraclasse, verificando as potencialidades e habilidades cognitivas desenvolvidas na criana pelo ato de brincar e a importncia do brinquedo no processo de ensino e aprendizagem da criana. A pesquisa de campo de cunho exploratrio com abordagem qualitativa, e aplicao de questionrios com perguntas semiestruturadas. Os resultados obtidos diante da pesquisa foram contemplados com xito em relao s habilidades desenvolvidas pela criana nessa fase da vida, e foi possvel constatar a relevncia do brincar e sua colaborao no processo de ensino-aprendizagem na Educao Infantil e que a escola um meio incentivador de novas prticas em sala de aula e extraclasse na Educao Infantil. O brincar dirigido pode desenvolver ainda mais a aprendizagem da criana e a escola com metodologias bem desenvolvidasimples e professores capacitados ampliam a cognio e a subjetividade da criana.