Transies sociais e suas implicaes na formao mdica brasileira : Como as mudanças epidemiológicas e demográficas influenciaram a formação médica no Brasil e no mundo

Nas ltimas dcadas, os cursos de Medicina tm sido chamados para adequaes na formao, considerando-se as transies demogrfico-epidemiolgicas e nutricionais da populao brasileira. Iniciativas governamentais, como a criao do Programa Mais Mdicos (PMM), em 2013, que proporcionou a criao de cursos de Medicina, e as novas Diretrizes Nacionais Curriculares (DCN), que recomendam perfil do egresso que atenda s necessidades em sade brasileiras e a qualificao da relao mdico-usurio so inseridas nos Projetos Pedaggicos dos Cursos (PPC). Para alguns cursos de Medicina, tais adequaes se traduzem em desenhos curriculares modulares; no uso de metodologias de aprendizagem centradas no protagonismo do estudante e na aprendizagem significativa; tendo o Sistema nico de Sade (SUS) como ambiente formador. No entanto, o imaginrio social de boa parte dos estudantes, da corporao mdica e da sociedade insistem numa formao voltada s especialidades e relutam em aceitar inovaes que coloquem em risco o ideal da profisso mdica.