Escola municipal em Paulista : analise do ensino-aprendizagem

Entendemos escola pblica como dever do Estado, porm democrtica, ou seja, aberta a todas as classes, os grupos e as etnias. Aquela que oferece uma educao de qualidade ao pblico, no sentido de formao do humano, em todos os aspectos, e uma formao do sujeito, tornando-o capaz de intervir na sociedade em que vive, transformando-a, se necessrio for numa sociedade mais justa e igualitria. A escola considerada por alguns como o espao de transio entre o mundo da casa e o mundo mais amplo. Portanto, o objetivo deste estudo observar a estrutura da escola, a didtica do professor supervisor, na disciplina de geografia, elabora e executar regncia escolar em sala de aula, para alunos das FASES 3 e 4, do EJA. Para tal, foi realizado um estudo, no qual primeiramente, se desenvolveu uma apreciao bibliogrfica, pertinente ao objeto emprico, ou seja, a Escola, o arcabouo terico serviu como base analtica, para a pesquisa, bem como para os procedimentos metodolgicos das observaes encadeados vivncia e a regncia escolar. Em seguida, frequentou-se a instituio, com o intuito de avaliar a realidade escolar, sua comunidade e a gesto administrativa.