A autoestima como aliada no processo ensino-aprendizagem : Autoestima principal aliada na vida escolar

O presente livro caracteriza-se como um desdobramento de um projeto de pesquisa de uma universidade sobre o estudo de um olhar sobre objetos de aprendizagem como metodologia no ensino da matemtica luz da teoria dos registros de representao semitica. Nosso estudo visa verificar a influncia da aplicao desta metodologia de ensino na autoestima dos educandos. Ao avaliar a mdia do grupo de controle no inicio da pesquisa, encontrava-se em 49,28% de autoestima, no final este mesmo grupo apresenta uma reduo para 48,23%de autoestima. J ao avaliar a mdia do grupo experimental no inicio da pesquisa este encontrava-se com 47,5% de autoestima, obtendo um aumento para 49,5% aps a insero do objeto de aprendizagem nas aulas.