Professor Bacharel : (Re)conhecimento da Experiência

Este livro fruto das reflexes empreendidas no Programa de pos-Graduacao em Educacao da Universidade Federal do Piaui, que deu origem a tese de Doutorado com o ttulo: "(Re) conhecimento da experiencia: reflexoes docentes sobre caminhos que se entrelacam com o fazer do professor bacharel na Educacao Superior ". O objetivo foi analisar a producao e a percepcao do conhecimento da experiencia como arcabouco necessario a pratica educativa, uma vez que o professor bacharel, no contexto da atividade docente, produz e identifica o conhecimento da experiencia caracterizado como arcabouco fundamental do desenvolvimento da sua professoralidade. As narrativas dos professores participantes da pesquisa permitem afirmar que que eles produzem conhecimentos profissionais docentes, por meio das experiencias, e que sao inseridos no manancial de instrumentos que fazem uso para dirimir os dilemas de sua sala de aula, de seus alunos, colaborando para a construcao de um profissional etico e cidadao. Na compreensao e na vivencia, os professores, nao so produzem conhecimentos, mas os assumem como indispensaveis a este contexto particular da docencia superior.