A Incluso dos Alunos com Deficincia no Ensino Superior : O Que Dizem os Docentes Sobre a Inclusão no Ensino Superior?

O livro apresenta resultados de uma dissertao sobre incluso de alunos com deficincia no Ensino Superior em uma instituio privada do Centro-Oeste de Minas Gerais. A pesquisa analisou questes relativas incluso no ensino superior; as polticas e prticas para a incluso social; a docncia no ensino superior e a incluso de alunos com deficincia; as aes pedaggicas e metodologias de ensino voltadas para alunos com deficincia; legislaes e a atuao da universidade no sculo XXI. No escopo da pesquisa, apontam-se os seguintes objetivos especficos: compreender a poltica pblica de incluso para o Ensino Superior na literatura especializada e na legislao; e identificar os aspectos positivos e negativos da poltica de incluso da instituio pesquisada tendo em vista a construo de estratgias didticas pelos docentes.