Mtodos centrados en el nio en la educacin de la primera infancia

El plan de estudios basado en competencias de Kenya exige que los enfoques de enseanza de la ECDE se orienten hacia las competencias y no tanto hacia los contenidos para permitir la aplicacin de los conocimientos por parte del alumno. Este libro examina la medida en que los maestros de preescolar del condado de West Pokot centraron la ECDE en la utilizacin de mtodos de aprendizaje centrados en el nio; el enfoque de las necesidades del nio, el enfoque del inters del nio, el enfoque del descubrimiento del nio y el enfoque basado en actividades para la enseanza y el aprendizaje de las siguientes actividades: matemticas, idiomas, ciencias, actividades psicomotoras y creativas. Mediante una encuesta se descubri que los maestros de preescolar solan utilizar mtodos centrados en el nio para la enseanza y el aprendizaje. En el estudio se lleg a la conclusin de que el uso continuo por los maestros de preescolar de mtodos centrados en el nio se tradujo en una mejora de la enseanza y el aprendizaje de las cuatro actividades en los centros pblicos de preescolar del condado de West Pokot. No obstante, existan dificultades en la enseanza debido a la inadecuada provisin de instalaciones de instruccin y a que los maestros tenan un nivel de conciencia moderado sobre los requisitos del nuevo plan de estudios basado en las competencias.