A Leitura Na Escola Pr Tica Humanizado : Reflexões e ações de uma professora

Compare o ato da leitura com o ato de se fazer caf. O p de caf fica no filtro, fora do bule. As palavras escritas pelo autor ficam no livro... Fora do leitor Mas a gua que passou pelo filtro deixa de ser gua e passa a ter gosto, o cheiro e a cor do que no est ali e aparentemente ficou de fora." Um leitor nunca mais ser a mesma pessoa depois de ler um texto. Ele pode gostar ou no, entender ou no, porm passar a ter o gosto, o cheiro e a cor do que no est ali e aparentemente ficou de fora (Marco Antonio Hailer). Por esse vis, destaca-se a importncia da Leitura formao humana integral e plena. Onde a escola constitui-se como agente das relaes humanas, que se mesclam com a determinao e a sensibilidade de educar, mediando a relao com o outro em eras to marcadas pelo individualismo. Propiciando que a leitura torna-se uma ferramenta pedaggica que educa, no instante em que permite ao sujeito transitar por diversos universos, derrubar as muralhas do preconceito, buscar desvendar os mistrios que o instigam e desenvolver a curiosidade do e para o conhecimento, atravs de projetos executados em sala de aula com obras de domnio pblico.