Docencia Reflexiva y Habilidades Socioemocionales : Una propuesta de Intervención en preescolar

Este libro tiene como intencin compartir la experiencia; y mostrar los resultados e impacto obtenidos en el proceso de Investigacin de la Maestra en Educacin Bsica, al disear, aplicar, y evaluar un proyecto de intervencin, basado en habilidades socioemocionales con un grupo de preescolar. Las habilidades socioemocionales son herramientas internas que nos permiten comprender y manejar las emociones propias; y sentir empata por las emociones de los otros, implica aprender a conocerse a si mismo, identificarlas, nombrarlas, y llegar a autorregularlas, con la intencin de actuar asertivamente en distintos escenarios, construir relaciones positivas y sanas, solucionar conflictos, tomar decisiones con una conciencia basada en la responsabilidad y poder alcanzar metas personales de manera exitosa. La propuesta de intervencin, result en un programa socioemocional preventivo, que busca desarrollar habilidades socioemocionales para potenciar la comprensin y el manejo de las emociones propias y del otro, as como disminuir conductas consideradas de riesgo. La propuesta puede ser retomada y ajustada a distintos niveles de complejidad, para el trabajo con nios y adolescentes.