Os Estruturantes Do Processo De Escolarizacao Na Idade Adulta : Um estudo a partir do PROEJA do IFMT, Campus Cuiabá-Octayde Jorge da Silva

As polticas pblicas educacionais so perpassadas por ideologias; o homem um ser de direito, social e cultural que trabalha e se educa; o processo de socializao, a formao da cultura e do "habitus" relacionam-se diretamente com: a educao escolar, o trabalho, a classe e a possibilidade de mobilidade social. Nessa perspectiva, a investigao base deste escrito teve como pressuposto que a escolarizao pode modificar o "habitus", pois este socialmente construdo e pode modificar-se, reformular-se por meio das mudanas individuais e sociais e, assim, definir novas posies dos agentes nas estruturas sociais. Ancorando-se teoricamente em autores renomados como Bourdieu, Dubet, Willis, Lahire, Charlot, Marx, Engels, Gramsci, Freire, entre outros, os resultados apontam que a educao escolar, mesmo na idade adulta, pode possibilitar uma reestruturao no que tange cultura do estudo. Este trabalho traz contribuies aos profissionais da educao que se dedicam educao bsica, educao de jovens e adultos, educao profissional e formao de professores, bem como aos iniciantes em pesquisa educacional e, ainda, aos estudiosos da sociologia da educao.