Auto-eficacia Especifica nas Competencias do Enfermeiro Generalista : Perceção dos estudantes finalistas do curso de licenciatura em enfermagem

luz dos pressupostos de Bolonha, uma prioridade na formao em enfermagem, o desenvolvimento de competncias, o que pressupe capacidade de agir em situao (Le Boterf, 2003), funcionando como um dos principais indicadores da qualidade. Torna-se pois, fundamental interrogar como os estudantes no trmino da sua licenciatura se percepcionam como auto-eficazes face s competncias do enfermeiro de cuidados gerais (ECGs), exigidas para a obteno do ttulo profissional: Enfermeiro. O referencial da investigao assenta na perspectiva da teoria social cognitiva de Bandura (1986), pelo impacto j documentado na aprendizagem do estudante, onde as crenas de auto-eficcia constituem o factor fulcral, ao lhe permitirem a atribuio do controlo cognitivo, repercutindo-se na aquisio e desenvolvimento de competncias. O estudo tem um cariz exploratrio, descritivo e correlacional, de natureza quantitativa.