Los lenguajes de la educacion

En esta sobresaliente contribucion al estudio de la formacion de la escuela moderna, Daniel Trohler aplica uno de los metodos mas reconocidos de la investigacion historica actual para el analisis de las "e;lenguas"e; de las disciplinas academicas de la educacion. Discutir el valor de mirar los lenguajes en lugar de los argumentos -las langues, en lugar de las paroles- tiene la virtud, tal como muestra esta obra, de mostrarnos que los lenguajes trascienden el alcance nacional dominante de la investigacion educativa y, como solo hay un numero limitado de lenguajes, el analisis de estas actitudes normativas fundamentales ofrece el mapeado de las fuentes actuales e historicas de las propuestas, los discursos, los sistemas y los conceptos de la educacion. Este mtodo de investigacin histrica se utiliza aqu para examinar el fondo de las diferentes filosofas, teoras o argumentos de la educacin, concretamente el republicanismo y el protestantismo, narrando la base ideolgica de sus preocupaciones y el seguimiento posterior de los argumentos educativos que ellos generaron en el desarrollo histrico de los sistemas y organizaciones de la educacin a nivel internacional. Elegantemente escrito, con una excelente traduccin, este libro ofrece una evaluacin de los diferentes enfoques analizados a nivel terico y poltico con objeto de que el lector comprenda los complejos y diversos factores de los contextos social, cultural, religioso y poltico incrustados en el "e;pensamiento"e; de la educacin y de sus objetos de escrutinio, como el nio y el maestro.Los lenguajes de la educacin es una obra fundamental en los campos de la historia y la filosofa de la educacin, los estudios curriculares y la educacin comparada, que ha merecido el premio de 2012 de la American Educational Research Association (AERA) como el mejor libro de historia del currculum.