Aprendizaje-servicio y mision civica de la universidad

La universidad tiene una mision civica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en la sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin dialogo y sin construccion del discurso epistemico en profesores y estudiantes. Al respecto y de un modo muy gradual, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovacin universitaria, en tanto que estimula la conexin entre las dimensiones acadmicas y comunitarias del aprendizaje. Y este libro se propone marcar pautas tericas y metodolgicas de utilidad pedaggica, de modo que facilite la gestin del cambio en la educacin superior.