Lek - upplevelse - lärande - i förskola och skola

Denna bok tar upp lek och lärande i förskola och skola i ljuset av 1990-talets reformer i Sverige och Norge. Författaren ger en grundlig översikt av teorier och forskning inom området och diskuterar olika tolkningar av begreppen lek och lärande. Vad betyder leken för lärandet? Hur kommer leken in i förskolans och skolans vardag? Vilken funktion fyller leken? Boken är bearbetad utifrån svenska förhållanden. Det är högst aktuella frågeställningar som Ole Fredrik Lillemyr försöker besvara i sin bok. Ole Fredrik Lillemyr är arbetar som högskoledocent vid Dronning Mauds Minne, Högskolan i Trondheim.