Surmonter l'exclusion grace a l'apprentissage des adultes

L'exclusion sociale est un des grands problemes qui se posent en cette veille de XXIe siecle. Si le niveau de richesse des pays de l'OCDE tend generalement a s'accroitre, nombreux sont ceux qui n'en beneficient pas. Et les perspectives sont pour certains de plus en plus sombres. La formation -- qu'elle se situe dans un cadre institutionnel, dans divers contextes communautaires, ou dans l'entreprise -- represente l'un des principaux moyens de lutte contre l'exclusion. Alors que l'impact de la scolarite sur les jeunes est bien connu, les relations qui existent entre l'exclusion et la formation des adultes sont moins bien etudiees. Cet ouvrage s'efforce de combler cette lacune en decrivant 19 experiences innovantes qui ont porte leurs fruits dans six pays : la Belgique (communaute flamande), le Mexique, la Norvege, les Pays-Bas, le Portugal et le Royaume-Uni (Angleterre). Dans quelle mesure ces experiences repondent-elles aux besoins de formation des adultes menaces par l'exclusion ? Comment sont-elles organisees et en quoi sont-elles novatrices ? L'etude cherche a repondre essentiellement a ces deux questions, en prenant en compte non seulement le point de vue des organisateurs, des administrateurs et des observateurs de ces experiences, mais aussi celui des adultes concernes.