Empoderamiento, autonomia y pensamiento critico en las aulas de lenguas extranjeras

Este libro, producto de varias investigaciones desarrolladas por el Departamento de Lenguas y Cultura en el campo de la formacion y el desarrollo profesoral de docentes de lenguas en relacion con empoderamiento, autonomia y pensamiento critico, busca difundir los resultados de iniciativas que apuntan a concienciar a los profesores de lenguas extranjeras en formacion y a los docentes en ejercicio acerca de la importancia de entender su labor profesional como una profundizacion constante sobre la forma en que los estudiantes aprenden con mayor eficacia y con una actitud mas critica y reflexiva. Asi, estos trabajos contribuyen a la investigacion sobre bilinguismo y lenguas extranjeras en el contexto colombiano, agregando dimensiones mas amplias que apuntan a la conformacion de un ciudadano del mundo comprometido con la dimension analitica de su proceso de aprendizaje.