Interculturalidad y formacion de profesores

Interculturalidad y formacion de profesores. Perspectivas pedagogicas y multilingues tiene como objetivo principal revisar el concepto de interculturalidad en espacios de ensenanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y segundas. Bajo una optica diversa y multifocal, esta compilacion reune voces de docentes que le apuestan a la interculturalidad como un escenario natural para el desarrollo de las lenguas. Este libro, con sus nueve investigaciones -escritas en espanol, ingles, portugues y frances-, se suma a la discusion nacional e internacional y contribuye a los trabajos colombianos que buscan posicionarse con una voz propia que represente los intereses y las necesidades de la comunidad que se desenvuelve en la ensenanza-aprendizaje de lenguas.