Entre ausencias y presencias ausentes

Entre ausencias y presencias ausentes analiza las representaciones sociales a traves de las cuales se (in)visibiliza la dimension historica de lo negro, en las explicaciones acerca del periodo colonial que proponen los textos escolares de ciencias sociales publicados en Colombia desde 1991 hasta la actualidad. El estudio de dichos dispositivos pedagogicos se apoya en tres nucleos de discusion: la ausencia de Africa y la diaspora africana como referentes historicos; las concepciones esencialistas acerca de la esclavitud, y las nociones restringidas de mestizaje. Estos nucleos evidencian la con_x001F_figuracion de una serie de distancias y tensiones entre los planteamientos historicos establecidos en los textos escolares y las reivindicaciones educativas alrededor de la valoracion de la multietnicidad y la pluriculturalidad que se dan en Colombia a partir de 1991.