Aprender a leer

Entre los 5 y los 7 anos de edad, casi todos los ninos aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parezca un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolucion en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descubrimientos neurocientificos mas importantes, explica las claves de la ciencia de la lectura y su puesta en practica en la escuela, para orientar a los padres y los maestros, que acompanan a los ninos en su hazana. Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el cdigo visual de las letras. Atentos a la aplicacin de sus conocimientos en la escuela y en el mbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un nico mtodo ptimo: ofrecen una serie de principios educativos que facilitan el descubrimiento de la lectura. As los juegos con los sonidos de las palabras, tanto como la atencin debidamente concentrada, permiten acelerar la automatizacin del desciframiento, y liberar recursos en la mente para dedicar a la comprensin de los textos. El avance gradual, la diversidad de ejemplos y la adaptacin al nivel de los nios contribuyen a mejorar la enseanza, garantizando la diversin en el aula. La clara y gil explicacin no pierde de vista las posibles dificultades, como la adquisicin de la lectura en medios desfavorecidos y tambin la dislexia. Con la conviccin de que una poltica educativa rigurosa y estimulante para los maestros puede traer sus frutos, se presentan aqu experiencias exitosas que aplicaron estas ideas y tambin una orientacin pedaggica basada en las dificultades propias de nuestra lengua. Aprender a leer confirma con creces que es deseable y posible atravesar el puente que lleva de los laboratorios a las aulas.